No puedo creer cómo WBT ha hecho que mis alumnos hayan mejorado en sus resultados académicos. No sólo han sido muy altos, sino que recuerdan lo aprendido... incluso de las primeras lecciones trabajadas.
¿Cómo puede ser? gracias a las repeticiones de WBT, a las micro-lecciones y sobre todo a que todo esto está supeditado al sistema límbico... es decir, los niños necesitan estar motivados, disfrutar de lo que hacen y verse valorados en lo que hacen. Trabajan en parejas y repiten, repiten y repiten pero sin aburrirse... se lo pasan pipa, no lo pasan mal si algo no saben, puesto que la duda y el desconocimiento entra dentro del aprendizaje y si algo no se sabe se pide ayuda para aprenderlo... ¡no pasa nada!
Es divertido aprender y los resultados son asombrosos... los exámenes de Science de mis alumnos tienen una media de 8.
¿Puedes creerlo? pues sí... hay preguntas donde se les pide en 2º de primaria que rellenen las frases trabajadas en las micro-lecciones. Otras se les pide que utilicen el pensamiento crítico y saquen conclusiones sobre lo aprendido... ¿por qué ocurre esto o lo otro? Otro ejercicio es que lean una frase (de las utilizadas en las micro-lecciones), digan si es verdadera o falsa y la corrijan si es falsa... aqui necesitan sacar sus propias conclusiones... y ¡¡¡ madre mía, qué resultados tan asombrosos!!!.
¿No te lo crees? no tienes más que echarte la manta a la cabeza, cambiar el chip de tu mente y utilizar WBT en tus clases... verás su magia, disfrutarás dando tus clases y lo mejor... los niños
disfrutarán contigo..
Ana yo también veo una gran diferencia en mis alumnos y cada día me motiva mas.
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